Formations et perfectionnement professionnel en petite enfance

Le perfectionnement professionnel en petite enfance joue un rôle essentiel dans le maintien et le développement des compétences des éducatrices, des responsables de services de garde en milieu familial (RSGE) et des directions. Dans un contexte où les exigences professionnelles évoluent constamment, les formations permettent d’actualiser les connaissances, d’améliorer les pratiques éducatives et de répondre aux réalités du terrain en milieu de garde.

Au Québec, les formations de perfectionnement en petite enfance sont offertes par différents types d’organismes, notamment des cégeps, des organismes spécialisés et des centres de formation reconnus. Elles couvrent un large éventail de thématiques liées au développement de l’enfant, aux interventions éducatives, au programme éducatif, à la santé, à la sécurité et à la prévention.

À quoi servent les formations de perfectionnement en milieu de garde?

Les formations de perfectionnement visent principalement à :

  • soutenir la qualité éducative offerte aux enfants;

  • renforcer les compétences professionnelles du personnel éducateur;

  • favoriser une meilleure compréhension du développement global de l’enfant;

  • outiller les intervenantes face aux situations complexes du quotidien;

  • assurer une mise à jour continue des connaissances scientifiques et pédagogiques.

Elles contribuent également à la professionnalisation du secteur, en permettant aux milieux de garde de s’appuyer sur des pratiques fondées sur des données reconnues.

Types de formations de perfectionnement en petite enfance

Formations de courte durée

Les formations de courte durée, allant de quelques heures à quelques jours, proposent des outils concrets directement applicables dans la pratique quotidienne. Elles portent souvent sur des sujets précis, tels que la gestion des comportements, la communication avec les parents ou l’accompagnement des émotions. Ces formations peuvent être offertes en ligne, en classe virtuelle ou en présentiel.

Formations de 45 heures

Les formations de 45 heures sont particulièrement importantes pour les RSGE, car elles répondent à des exigences spécifiques de formation continue. Elles abordent des thèmes centraux comme le développement de l’enfant, la santé et la sécurité, ainsi que le programme éducatif, et sont fréquemment offertes en ligne de façon asynchrone.

Programmes travail-études

Certains parcours combinent travail en service de garde et études, permettant aux participantes d’acquérir une expérience pratique tout en suivant une formation rémunérée. Ces programmes sont généralement offerts par des établissements d’enseignement collégial.

Ateliers thématiques

Les ateliers thématiques ciblent des sujets spécifiques tels que la régulation émotionnelle, le TDAH, le jeu libre, la nutrition ou l’intervention éducative. Ils permettent d’approfondir une problématique précise et de développer des compétences spécialisées.

Modalités de formation offertes

Les formations de perfectionnement en petite enfance peuvent être suivies selon différentes modalités :

  • en ligne (asynchrone), permettant une grande flexibilité;

  • en classe virtuelle, favorisant les échanges en direct;

  • en présentiel, offrant une interaction directe avec la formatrice et le groupe.

Le choix de la modalité dépend des besoins professionnels, des contraintes de temps et du style d’apprentissage de chaque participante.

Reconnaissance et financement des formations

Plusieurs formations de perfectionnement peuvent être reconnues et donner lieu à une attestation de formation continue. Certaines sont admissibles à des mesures de financement, notamment par l’entremise de programmes liés à l’emploi et au développement des compétences, selon les critères en vigueur.

Il est recommandé de vérifier la reconnaissance et les modalités de financement avant de s’inscrire à une formation.

Comment choisir une formation de perfectionnement adaptée?

Le choix d’une formation de perfectionnement devrait tenir compte :

  • du rôle occupé (éducatrice, RSGE, direction);

  • des besoins spécifiques du milieu de garde;

  • des compétences à développer ou à consolider;

  • de la durée et de la modalité de formation;

  • du contenu proposé et de son lien avec la pratique réelle.

Une formation pertinente est celle qui s’inscrit dans une démarche de développement professionnel continu, cohérente avec les réalités du terrain.

Approfondir le sujet

Cette section regroupe des chroniques et ressources visant à mieux comprendre les enjeux liés au perfectionnement professionnel en petite enfance, à explorer les différents types de formations et à soutenir des choix éclairés en matière de développement des compétences.

👉 Pour consulter nos chroniques sur le perfectionnement professionnel ou explorer les formations offertes, utilisez les liens proposés dans cette section.